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专家讲座　　

本次活动，邀请了河西学院微藻工程中心的杨宋琪博士主讲，以“湿地生态系统及藻类多样性科普”为主题，通过视频、图片、事例等多元化的授课方式，从什么是湿地、湿地的功能、藻类植物多样性、藻类与水环境的关系、如何保护水生态系统六个方面，让学员们了解并认识了湿地中的藻类植物。学员们认真聆听，了解了藻类生物与水环境之间的关系，懂得了要保护好湿地水环境及维持水体藻类平衡的重要性，这样我们的湿地水环境才不会遭受水华危害。

实践探究　　　　　

在初步了解湿地水生生物相关知识后，学员们带着各自的好奇和疑问，井然有序地跟随着自然教育导师来到湿地中近距离观察，探索藻类植物的奇妙世界。学员们首先认识了自然路径中的一些湿地植物，接着在自然教育导师带领下，学员们亲手采集藻类样品。在采集过程中，孩子们仔细观察并认识水体中的常见藻类，如水绵。最后在自然教育导师的指导下，使用显微镜观察自己亲手采集的样本，进一步区分蓝藻、绿藻及硅藻等。学员们通过观察对比，认识了这些藻类植物的结构特征，并进行了藻类细胞形态的绘制。

专家讲座　　

本次活动，邀请了河西学院微藻工程中心的杨宋琪博士主讲，以“湿地生态系统及藻类多样性科普”为主题，通过视频、图片、事例等多元化的授课方式，从什么是湿地、湿地的功能、藻类植物多样性、藻类与水环境的关系、如何保护水生态系统六个方面，让学员们了解并认识了湿地中的藻类植物。学员们认真聆听，了解了藻类生物与水环境之间的关系，懂得了要保护好湿地水环境及维持水体藻类平衡的重要性，这样我们的湿地水环境才不会遭受水华危害。

实践探究　　　　　

在初步了解湿地水生生物相关知识后，学员们带着各自的好奇和疑问，井然有序地跟随着自然教育导师来到湿地中近距离观察，探索藻类植物的奇妙世界。学员们首先认识了自然路径中的一些湿地植物，接着在自然教育导师带领下，学员们亲手采集藻类样品。在采集过程中，孩子们仔细观察并认识水体中的常见藻类，如水绵。最后在自然教育导师的指导下，使用显微镜观察自己亲手采集的样本，进一步区分蓝藻、绿藻及硅藻等。学员们通过观察对比，认识了这些藻类植物的结构特征，并进行了藻类细胞形态的绘制。