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锲而不舍落实中央八项规定精神 助力实现作风建设常态化长效化

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王永华 瞿晓鹏

深入贯彻中央八项规定精神学习教育是推动党风政风持续向好的重要切口，但党的作风建设任重而道远，只有聚焦主题，注重实效，紧密结合各地实际，把握好其中的科学方法，才能助力实现作风建设常态化长效化。

学思践悟，筑牢思想基础。党员干部在深入贯彻中央八项规定精神的过程中，应重点把握动态循环的方法论原则，通过几个维度构建起认知架构。其一，以学促思。各级党委和全体党员干部要聚焦主题，定期开展集体学习和交流讨论，以个人自学等形式开展多维度学习，并联系本地本部门本单位抓作风建设的具体实践，吃透中央八项规定及其实施细则精神，将相关精神真正内化于心。其二，以思促行。学而不思则罔，党员干部要自觉把本次学习教育当作提升觉悟的重要契机，明确学习的目的并非单一地完成任务，而是为将来的工作筑牢思想之基。党员干部通过思考，把本次学习教育所学知识深度融入个人的思想意识中，以更好地指引未来的实践。其三，以行促效。思想的提升只有经由实践才能得以进一步升华。党员干部要在具体工作和日常生活中持续磨砺自身，锤炼过硬作风，主动将中央八项规定与各自工作紧密结合，自觉在实际行动中践行要求，推动学习教育取得实效。

统筹兼顾，提升整治效率。针对全国各地违反中央八项规定精神有关问题的整治整改，必须立足具体实际，从矛盾普遍性和特殊性的辩证统一思维出发，既要突出顶层设计，也要持续靶向发力。一方面，强化系统思维，突出顶层设计。习近平总书记多次强调系统思维在具体工作中的重要性。在深入开展学习教育的过程中，必须牢牢树立起系统观念。同时，也要充分考虑事物之间的密切联系，实现各环节、各要素的有机衔接。在本次学习教育中，学、查、改三个方面环环相扣，相互影响，但三者并非完全孤立的个体，在推进学习教育过程中，每个环节都需要三者的同行共进。另一方面，兼顾特殊因素，持续靶向发力。矛盾是普遍性和特殊性的统一，同时也存在主次之分。在推动中央八项规定精神在全党范围内走实走深的过程中，不可忽略各地各单位问题的特殊性和差异性，破除各地各单位的不正之风。党的自我革命不仅是一场持久战，也是一次全国范围内的作风革命。每个地方、每个单位都有自己的使命，只有兼顾各地的特殊情况，持续靶向用力，才能有效提升整治效率。

严以律己，确保常态长效。习近平总书记强调：“加强党的纪律建设是一项经常性工作，要引导党员、干部把他律转化为自律，内化为日用而不觉的言行准则。”本次学习教育的开展是一味强力“药引”，最终目的是要让广大党员干部树立起恪守政治规矩的高度自觉。“严于律己”涵盖他律和自律两个维度，只有以制度规范为发力点，以个人自律为根本目标，方能让中央八项规定精神真正落地生根。一方面，他律是实现自律的前提条件。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央直面党内面临的风险挑战，围绕“党的自我革命是跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案”这一时代课题，以制定和落实中央八项规定开局破题，将全面从严治党落到实处。同时，不断完善健全反腐败制度体系，强化对党政干部权力的监督，不断更新相关规章制度，建立健全长效机制，以钉钉子精神推动党的作风建设取得更大成效。另一方面，自律是进行他律的最终目的。本次学习教育是培养广大党员干部政治自觉、思想自觉和行为自觉的有效途径，将学习成果转变为干事创业的强大动力是最终旨归。广大党员干部必须全面总结本次学习教育的成效经验，久久为功，绵绵用力，用实际行动践行中国共产党人的初心与使命，以浩然之气共同营造风清气正的良好政治生态。

（作者分别系云南省中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员，云南师范大学党史党建研究所所长、教授；云南省保山市施甸县仁和镇人民政府党政办工作人员）