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上篇，学习了鸲鹆的故事，这篇继续学习关于“鸲”的古文：鸲鹆噪虎。

原文：女几之山， 鹊所巢，有虎出于扑簌，鹊集而噪之。鸲鹆闻之，亦集而噪。鹎鶋见而问之曰：‘虎行地者也，其如子何哉而噪之也？’鹊曰：‘是啸而生风，吾畏其颠吾巢，故噪而去之。’问于鸲鹆，鸲鹆无以对。鹎鶋笑曰：‘鹊之巢木末也，畏风,故忌虎，尔穴居者也，何以噪为？’”

译文：女几山上,是喜鹊筑巢的地方,有老虎从朴树丛中呼啸而出,喜鹊群集而咶噪。八哥听见叫声,也应声附和,群集而咶噪。寒鸦听了就问喜鹊说：“老虎是在地上行的,它和你们有什么相干,你们却对它咶噪呢?”喜鹊说：“因为它呼啸能生风,我担心它颠毁了我的巢,所以咶噪好让它快点离去。”又问八哥鸟,八哥鸟无言对答。寒鸦笑了笑说：“喜鹊在树梢上筑巢,害怕吹风草动,所以惧怕老虎出来；而你们居住在洞穴里,为什么也应声咶噪呢?”

这篇主要想表达的内容就是：喜鹊噪虎,因虎啸生风,怕危及自身,倒也缘于利害。而八哥噪虎,不问缘由,纯属随声附和。道听途说、人云亦云的应声虫在世上虽不足成事,却败事有余。故而人们应有自己的主见,道听途说,不足为信。在现实生活中,人们要警惕那些依附于权势、不辨是非、随声附和的应声虫。

鸟类知识学习心得体会：在辨识鸟类的时候，可以在古籍里找到相应的故事，却是一件快事。故事短小精悍且寓意深刻，如能常记于心，那么我们将能全面提高自己的学识，即同时提高我们的自然科学的鸟类辨识能力和文言文阅读理解能力。在我们的教学中，如果能如此融会贯通，将自然科学和中国文学相结合，相得益彰，相辅相成，岂不快哉？希望我们国家的教育教学能向这个方向发展。因为我们在进行自然科学研究的时候，大量的西方科学成为教学的主体，冲淡了现在学生的国学意识。而中国是文明古国，有着上下五千年的文化，历史长河漫漫，珍贵的不可丢，独有的不可忘~~既然我们中国有这样的“人无我有”的宝藏，何不好好加以传承呢？？这并不与现代自然科学相悖呀~~